Brandschutzhelferausbildung nach DGUV I 205-023 In einem lehrreichen Brandschutzhelfer Theoriekurs, gefolgt von praktischen Feuerlöschübungen, werden Ihnen die rechtlichen Grundlagen des Brandschutzes sowie die Aufgaben des Brandschutzhelfers und Evakuierungshelfers vermittelt. Ziel dabei ist der sichere Umgang mit Feuerlöscheinrichtungen zur Bekämpfung von Entstehungsbränden ohne Eigengefährdung und die Sicherstellung der Evakuierung der Kita.

Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder nach DGUV-I-2014-008

Bei der täglichen mit Arbeit mit Kindern, ist nicht ausgeschlossen, dass auch mal ein Unfall passiert. Um kompetent und sicher Handeln zu können, ist es wichtig sich mit den Unterschieden zwischen großen und kleinen Verunfallten auseinanderzusetzen. Grundsätzlich gilt: Kinder sind keine kleinen Erwachsenen, aber oftmals liegt der Unterschied in der Versorgung nur im Detail.

Im Rahmen des Kurses sollen die Teilnehmer an die Versorgung von Kindern und Erwachsenen bei Notfällen herangeführt werden. Die unterschiedlichen Maßnahmen bei der Betreuung und Versorgung von Kindern und Erwachsenen werden erarbeitet und in praktischen Übungen vertieft.

Mit der psychomotorischen Ideenkiste durch die Mittagsruhe

Im Kita-Alltag finden sich viele Zeiträume zum Spielen, erleben, ausprobieren und toben. Die Lautstärke ist dabei oft hoch - für Kinder und pädagogische Fachkräfte gleichermaßen. Zeit für Ruhe und Entspannung findet im Kita-Alltag meist nach dem Mittagessen in der Schlafens- oder Ruhezeit seinen Platz. Was aber können pädagogische Fachkräfte für die Kinder in der Gruppe, die nicht schlafen, anbieten, um auch diesen eine Ohrenpause zu ermöglichen? Die psychomotorische Praxis bietet hier eine bunte Palette an Spielen und Übungen, die einfach, schnell und entspannt umsetzbar sind.

Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder nach DGUV-I-2014-008

Bei der täglichen mit Arbeit mit Kindern, ist nicht ausgeschlossen, dass auch mal ein Unfall passiert. Um kompetent und sicher Handeln zu können, ist es wichtig sich mit den Unterschieden zwischen großen und kleinen Verunfallten auseinanderzusetzen. Grundsätzlich gilt: Kinder sind keine kleinen Erwachsenen, aber oftmals liegt der Unterschied in der Versorgung nur im Detail.

Im Rahmen des Kurses sollen die Teilnehmer an die Versorgung von Kindern und Erwachsenen bei Notfällen herangeführt werden. Die unterschiedlichen Maßnahmen bei der Betreuung und Versorgung von Kindern und Erwachsenen werden erarbeitet und in praktischen Übungen vertieft.

Brandschutzhelferausbildung nach DGUV I 205-023 In einem lehrreichen Brandschutzhelfer Theoriekurs, gefolgt von praktischen Feuerlöschübungen, werden Ihnen die rechtlichen Grundlagen des Brandschutzes sowie die Aufgaben des Brandschutzhelfers und Evakuierungshelfers vermittelt. Ziel dabei ist der sichere Umgang mit Feuerlöscheinrichtungen zur Bekämpfung von Entstehungsbränden ohne Eigengefährdung und die Sicherstellung der Evakuierung der Kita.

Erste Hilfe in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder nach DGUV-I-2014-008

Bei der täglichen mit Arbeit mit Kindern, ist nicht ausgeschlossen, dass auch mal ein Unfall passiert. Um kompetent und sicher Handeln zu können, ist es wichtig sich mit den Unterschieden zwischen großen und kleinen Verunfallten auseinanderzusetzen. Grundsätzlich gilt: Kinder sind keine kleinen Erwachsenen, aber oftmals liegt der Unterschied in der Versorgung nur im Detail.

Im Rahmen des Kurses sollen die Teilnehmer an die Versorgung von Kindern und Erwachsenen bei Notfällen herangeführt werden. Die unterschiedlichen Maßnahmen bei der Betreuung und Versorgung von Kindern und Erwachsenen werden erarbeitet und in praktischen Übungen vertieft.

Brandschutzhelferausbildung nach DGUV I 205-023 In einem lehrreichen Brandschutzhelfer Theoriekurs, gefolgt von praktischen Feuerlöschübungen, werden Ihnen die rechtlichen Grundlagen des Brandschutzes sowie die Aufgaben des Brandschutzhelfers und Evakuierungshelfers vermittelt. Ziel dabei ist der sichere Umgang mit Feuerlöscheinrichtungen zur Bekämpfung von Entstehungsbränden ohne Eigengefährdung und die Sicherstellung der Evakuierung der Kita.

Gelassenheit in Stresssituationen

Was macht uns stark und widerstandsfähig und was schwächt uns?
Pädagogische Fachkräfte sind in der heutigen Zeit viel stärkeren Belastungen ausgesetzt als noch vor zwanzig Jahren. Die Anforderungen werden immer höher, die Rahmenbedingungen dafür zum Teil immer schlechter.
Wie kann es in diesem Kontext gelingen, gesund zu bleiben, mit Engagement und Spaß zur Arbeit zu gehen? Das Geheimnis liegt in unserer Resilienz und die kann man - zum Glück - stärken und aufbauen.

Mit allen Sinnen spielen und lernen

Klangschalen regen alle Sinne an. Sie glänzen golden,und wenn man sie mit den Fingerkuppen berührt oder mit einem Schlägel zum Klingen bringt, ertönt ein vielfältiger Klang. Dieser setzt sowohl einen akustischen als auch vibro-taktilen Reiz und stimuliert dadurch gleichzeitig die auditive und somatosensmotorische Wahrnehmung, also das Hören und Fühlen. Der Klang weckt Aufmerksamkeit und berührt auf emotional wohltuende Weise.

Brandschutzhelferausbildung nach DGUV I 205-023 In einem lehrreichen Brandschutzhelfer Theoriekurs, gefolgt von praktischen Feuerlöschübungen, werden Ihnen die rechtlichen Grundlagen des Brandschutzes sowie die Aufgaben des Brandschutzhelfers und Evakuierungshelfers vermittelt. Ziel dabei ist der sichere Umgang mit Feuerlöscheinrichtungen zur Bekämpfung von Entstehungsbränden ohne Eigengefährdung und die Sicherstellung der Evakuierung der Kita.